| TÍTULO/RESP.: | | AUTOR(ES): | Nevin, A.; Burnstock, A., co-autor; Cannon, J., co-autor; Richardson, C., co-autor; Campbell, C., co-autor; Cox, L., co-autor; Hensick, T., co-autor; Khandekar, N., co-autor; Lie, H., co-autor; Olivier, K., co-autor; Wolohojian, S., co-autor; Albertson, R., co-autor; Klausmeyer, P., co-autor; Murray, W., co-autor; Strähle, B., co-autor; Megens, L., co-autor; Berg, K. J. van den, co-autor; Bellucci, R., co-autor; Castelli, C., co-autor; Frosinini, C., co-autor; Vingtain, D., co-autor; May, R., co-autor; Guillon, O., co-autor; Buoillon, N., co-autor | NOTAS: | Resumo: Se describe el desarrollo de una nueva metodología en línea para la investigación colaborativa enfocada en la investigación de pinturas realizadas por el pintor del siglo XIV conocido como el Master of the Fogg Pietà, o el Maestro di Figline. Se construyó una herramienta de software de código abierto y se creó un sitio web para la investigación en línea. Se recopiló una colección exclusiva e inédita de documentación sobre conservación (imágenes en alta resolución y análisis técnicos a través de antiguas y nuevas técnicas analíticas y de imagen) de un conjunto de pinturas en lienzo del Maestro. A partir de los datos técnicos en línea varios socios internacionales participaron en el examen, análisis e investigación académica. Se estableció un flujo de trabajo de investigación del cual se muestran aquí algunos ejemplos que ponen de manifiesto los procesos relacionados con la investigación en línea, aportan pautas para futuros proyectos que impliquen colaboración inter-institucional y comparten documentación sobre la conservación. | IN: | ICOM-CC Lisbon 2011: preprints. - Lisboa, 2011. - 1 CD-ROM. - ISBN 978-989-97522-0-7. - 9 p | TEMA: | Museologia | ASSUNTOS: | ICOM-CC Lisbon 2011: preprints: 16th triennial conference; Conservação e restauro; Pintura; Escola italiana -- Pintura -- Século XII-XVIII; Interdisciplinaridade; Gestão de colecções; Itália | CDU: | 069 | DATA PUB.: | 2011 | TipoReg: | Material Textual Impresso | Língua: | eng |
| |